{"product_id":"master-oficial-universitario-en-emergencias","title":"Máster Oficial Universitario en Emergencias (60 créditos ECTS)","description":"\u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 1. LA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO\u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción a la Gestión del Riesgo. Conceptos Generales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eObjetivos Generales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eObjetivos Específicos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMarco legal y conceptual\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTérminos y Definiciones\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA DE LA GESTIÓN DEL RIESGO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eDirectrices generales metodológicas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eContexto Estratégico\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación de Riesgos (Formato y Clasificación)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAnálisis del Riesgo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eValoración del Riesgo\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA DE LA GESTIÓN DEL RIESGO II\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003ePolíticas de Administración del Riesgo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eElaboración de Mapas de Riesgo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMonitoreo y Revisión\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicación y consulta\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODOS CUANTITATIVOS DE ANÁLISIS DE RIESGOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eConceptos básicos. Bases matemáticas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMétodo del árbol de fallos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMétodo del árbol de sucesos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMétodo cuantitativo-mixto W. T. Fine\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMétodo semicuantitativo DOW de incendio y explosión\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMétodo semicuantitativo MOND\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS CUALITATIVOS DE ANÁLISIS DE RIESGOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eAnálisis histórico de sucesos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCheck list\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAnálisis preliminar de riesgos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAnálisis \"What if..\"\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAnálisis funcional de operatividad (Método HAZOP)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAnálisis del modo y efecto de los fallos (FMEA)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMétodo Mosler\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMA ISO 31000 RISK MANAGEMENT\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eDescripción general de la norma ISO 31000\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrincipios\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMarco\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProcesos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrimeros pasos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 2. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE EMERGENCIAS\u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SISTEMA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eNormativa de Protección Civil y Emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFundamentos y evolución de la Protección Civil\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFunciones básicas de la Protección Civil\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistema nacional de Protección Civil, competencias, estructura y funciones\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas de Protección Civil y emergencias a nivel internacional. El mecanismo de Protección Civil en la Unión Europea\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NORMA BÁSICA DE PROTECCIÓN CIVIL\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLa Norma Básica de Protección Civil\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eOrganización Central de la Protección Civil\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLos planes de Protección Civil. Planes territoriales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLos Planes de Protección Civil: Planes Especiales\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN FRENTE A EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLa Planificación en Protección Civil\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePlanificación de la Respuesta ante Desastres y Emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEtapas de la Planificación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEtapa 1 Planificación Institucional\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEtapa 2 Análisis de los peligros, la vulnerabilidad, la capacidad y los riesgos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEtapa 3: Determinación y movilización de recursos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEtapa 4: Alerta temprana, sistemas de alerta y factores desencadenantes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEtapa 5: Flujo de información y comunicaciones\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEtapa 6: Responsabilidades sectoriales\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE EMERGENCIAS. TIPOLOGÍA Y CONCEPTOS BÁSICOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eConceptos Básicos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eClasificación de las Emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa Teoría de Sistemas y las Emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eGestión de Emergencias No Catastróficas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEmergencias catastróficas o desastres\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 5. LA GESTIÓN DE EMERGENCIAS. RECURSOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLos Voluntarios de Protección Civil\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eUnidades de Apoyo ante Desastres (UAD)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eUnidad Militar de Emergencias (UME)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLas Fuerzas y Cuerpos de Seguridad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eGrupos Operativos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa coordinación de emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProcedimientos de actuación\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELOS OPERATIVOS DE GESTIÓN Y COORDINACIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eCaracterísticas de los diferentes modelos de gestión y coordinación de emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCoordinación operativa desde lo CECOP. Tipos de CECOP y modelos de gestión y coordinación desde estos centros\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCentros de coordinación, tipos, funciones y coordinación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCoordinación operativa desde el PMA\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDiferencias Puesto de Mando Avanzado, Puesto Médico Avanzado en gran desastre\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eModelos de dirección de emergencias\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE LAS REDES DE COMUNICACIONES EN EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLas Comunicaciones y Redes de Emergencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eRedes móviles de emergencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa red de comunicaciones\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLa Percepción de las Emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl Papel de la Comunicación en la Reducción del Riesgo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEstrategias de Comunicación en Situaciones de Emergencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa Información sobre el Riesgo\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 9. ANEXO. SIMULACROS DE EMERGENCIA. PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eTécnicas de planificación, ejecución y evaluación de ejercicios y simulacros\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePreparación y ejecución del simulacro\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 10. ANEXO. EJEMPLO DE SIMULACRO. SITUACIÓN DE SISMO O TERREMOTO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eEjemplo de simulacro en caso de sismo o terremoto\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 3. INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE EMERGENCIA\u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. OPERACIONES BÁSICAS DE INTERVENCIÓN EN EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción. El Socorro, el Rescate y el Salvamento\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eOperaciones de Socorro\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePreparación para la Intervención en la Fase de Socorro\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSituaciones esperables en el lugar afectado\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePreparación Psíquica para el Socorrido\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEquipos Protectores en Operaciones de Socorro\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES BÁSICAS DE RESCATE EN EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eEl Rescate\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eRescate en Edificios\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCondiciones de las víctimas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eHerramientas e instrumentos de detección\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN DE RESCATE Y SALVAMENTO EN CATÁSTROFES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eOrganización de la atención médica en la zona del desastre\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl Equipo de Búsqueda y Rescate\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSalvamento Marítimo\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANES ESPECIALES: SECTOR QUÍMICO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003ePlanificación del Riesgo Químico\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEvolución Legislativa\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePlanes de Autoprotección en el Sector Químico\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eInformación a la población relativa a las medidas de seguridad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCoordinación y Cooperación Administrativa\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIntercambios y Sistemas de Información\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 5. PLAN ESTATAL: RIESGO DE INUNDACIONES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eEl Riesgo de Inundaciones en España\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eObjetivos del Plan Estatal de Protección Civil ante el Riesgo de Inundaciones\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFases y Situaciones de emergencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eOperativo en caso de inundaciones\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 6. PLAN ESTATAL: INCENDIOS FORESTALES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eEl Plan Estatal De Protección Civil Para Emergencias Por Incendios Forestales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa defensa contra los incendios forestales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAcciones de coordinación y planificación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAcciones de extinción\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 7. OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN DE SOPORTES CARTOGRÁFICOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eConceptos básicos de cartografía y topografía. Aplicaciones prácticas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCaracterísticas y tipos de instrumentos de orientación\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN Y UBICACIÓN EN EL ENTORNO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eConceptos Básicos de Orientación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eConceptos básicos de Orientación y Posicionamiento\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas de Información Geográfica\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 4. EVALUACIÓN DE RIESGOS EN EMERGENCIAS\u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN DE RIESGOS NATURALES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eFenómenos naturales peligrosos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVulnerabilidad frente a fenómenos naturales peligrosos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eElaboración de mapas de riesgos naturales\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN DE RIESGOS TECNOLÓGICOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eActividades industriales potencialmente peligrosas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVulnerabilidad frente a fenómenos tecnológicos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMapas de riesgos tecnológicos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE RIESGOS ANTRÓPICOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eActividades socialmente peligrosas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVulnerabilidad ante actividades socialmente peligrosas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEventos y locales de pública concurrencia\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS DE VIGILANCIA Y ALERTA\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eSistemas de vigilancia y alerta\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVigilancia e inspección de actividades peligrosas\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 5. TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN, GESTIÓN Y COORDINACIÓN DE EMERGENCIAS \u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS GESTORES DE DESPACHO, PARA GESTIÓN DE CENTROS COORDINADORES DE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003ePlataformas tecnológicas. Características técnicas. Elementos de seguridad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFuncionalidades del sistema de atención, despacho y coordinación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eElementos del sistema de atención, despacho y coordinación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePuestos de operación\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LAS DEMANDAS DE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eTipos de demanda. Formularios de demanda Clasificación de la demanda\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTécnicas de recogida de información\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTécnicas de evaluación de la información\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAtención de Emergencias a través del Teléfono Único Europeo 112\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProtocolos de atención y resolución de quejas y reclamaciones\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003ePrincipios generales de la comunicación en emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eElementos de la comunicación. Emisor, receptor, mensaje y canal\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCanales de comunicación: auditivo, visual, táctil y olfativo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicación verbal: técnicas de emisión de mensajes orales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicación no verbal\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicación a través de medios no presenciales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEscucha: técnicas de recepción de mensajes orales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicación reactiva y proactiva\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eBarreras y dificultades en la comunicación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMensajes de emergencia. Pautas para su construcción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTipos de información: antes, durante y después de la emergencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eInformación relevante en las diferentes fases de una emergencia:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProveedores y destinatarios de la información. Características y necesidades específicas:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAspectos deontológicos de la información. Rumores e información\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eInteligencia emocional: empatía, asertividad, persuasión\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProgramación neuro-lingüística (PNL)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa comunicación en situaciones especiales o de estrés con diferentes interlocutores:\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES EN EMERGENCIAS ENTRE EL CENTRO COORDINADOR, LOS USUARIOS Y LOS RECURSOS OPERATIVOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eFundamentos, clasificación de los sistemas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicación por radio:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicaciones telefónicas:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas informáticos y comunicaciones:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicaciones en emergencias:\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 5. TECNOLOGÍAS ASOCIADAS A LA GESTIÓN DE INCIDENTES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eSistemas de telefonía integrados en los programas de gestión de recursos e información:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eBases de datos en sistemas integrados de gestión emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas AVL\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas de cartografía digital GIS\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eApertura de partes, utilización de ventanas, validación de incidentes, codificación (sistemas)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistema FEDETEC de integración comunicaciones, otros sistemas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas de gestión flotas y recursos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMovilización de agencias (sistemas)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eRecomendaciones del sistema, isocronas, apoyos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONALIDAD DE EQUIPOS Y SISTEMAS Y SUS APLICACIONES EN EL PUESTO DE TRABAJO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eSistemas y equipos de trabajo en un centro de coordinación de emergencias:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eArranque, comprobación y simulación de la funcionalidad de los equipos y sistemas utilizados en el puesto de trabajo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIntroducción de claves y consignas de accesos personal\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVisualizar un parte abierto, verificar la posibilidad de incorporar datos y modificar\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAbrir nuevos partes de trabajo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComprobación de telefonía, radio, sistema de mensajería, AVL, agendas, bases de datos y otros indicadores propios del centro establecidos para la comprobación del sistema\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eConcepto de software y hardware, redes locales, sistemas operativos internet, intranet, navegadores y buscadores de información\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 7. BASES TÉCNICAS DE INFORMACIONES EN LA GESTIÓN DE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eReseteo de la sesión de trabajo y reinicio de programas del sistema gestor\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eApertura y comprobación de la funcionalidad de programas y sistemas de medición, aforo, predicción, simulación y bases de datos técnicas y específicas de almacenamiento información\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eElaboración de informes, tablas, graficas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eRealizar copias de archivos, compresión descompresión de estos, envío a través de correo electrónico\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eImprimir documentos, elaborar documentos en diferentes formatos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 8. OPERAR UN SISTEMA GESTOR DE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eCaracterísticas de las bases de datos técnicas y específicas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eBases de datos para incidentes químicos, para accidentes de tráfico y salvamento, para actuación en grandes emergencias, para solicitud de apoyos logísticos, para mejoramiento de respuesta a través del transcurso de otras agencias o servicios públicos y privados\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eUnidades móviles de telecomunicaciones\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTransmisión telemática de datos e imágenes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVideoconferencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eComunicación satelital, GPS, sistemas de posicionamiento y localización, los track, las coordenadas y la referenciación geográfica de puntos y áreas de interés\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEnvío masivo de datos a bases referenciadas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas y servicios de traducción información\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas específicos para colectivos con problemas de comunicación convencional\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eInstalación desinstalación de software\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas de traducción información escrita\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eOtros sistemas y programas de apoyo digital al trabajo de tele operaciones\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTwitter, Tuenti, Facebook, hashtags, algoritmo de los trending topics, otras tecnologías de comunicación social\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 9. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (GIS)\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eConcepto y definición de un SIG\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDatos georreferenciados y georreferenciables\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eBases de datos espaciales: Generación de polígonos y regiones. Creación de superficies a partir de datos puntuales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePresentación de datos. Gestión de capas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas de información geográfica vectoriales:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSistemas de información geográfica raster:\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl modelo digital de elevaciones\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLos modelos digitales del terreno\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 6. PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE EMERGENCIA \u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eConceptos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eObjetivos y límites de los Primeros Auxilios\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAspectos ético-legales en el primer interviniente\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eActuación del primer interviniente\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAnatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. SOPORTE VITAL BÁSICO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eTécnicas de soporte ventilatorio en adultos y edad pediátrica\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTécnicas de soporte circulatorio en adultos y edad pediátrica\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DEL DESFIBRILADOR AUTOMÁTICO (DEA)\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eAspectos generales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eUso del DEA\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eEl paciente traumático\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTraumatismos en extremidades y partes blandas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTrastornos circulatorios\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePicaduras\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eUrgencias médicas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIntervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVendajes\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eValoración de la escena y reacción del accidentado\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrincipios de comunicación y habilidades sociales\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 6. ¿QUÉ ES UNA CATÁSTROFE?\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eObjetivos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eClasificaciones\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFases de resolución\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEfectos sociales, económicos y políticos de las catástrofes en una sociedad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEfectos de las catástrofes sobre la salud pública\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 7. PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN EN LA ATENCIÓN A MÚLTIPLES VÍCTIMAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eFase de alarma\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFase de aproximación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFase de control\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl balizamiento y la señalización\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEvaluación inicial del escenario. Valoración de los riesgos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTransmisión de la información al Centro de Coordinación de Urgencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl control de los primeros intervinientes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl control del flujo de vehículos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 8. ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIAS COLECTIVAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLa organización de los espacios en catástrofes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa sectorización\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSectores asistenciales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl despliegue organizativo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eOrganización hospitalaria ante las catástrofes\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 7. TÉCNICAS DE APOYO PSICOLOGICO Y SOCIAL EN SITUACIONES DE CRISIS Y EMERGENCIAS \u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003ePersonalidad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFases del desarrollo humano\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLas necesidades humanas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa experiencia de la enfermedad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMecanismos psicológicos de defensa y adaptación\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMUNICACIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLa comunicación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTipos de comunicación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eHabilidades conversacionales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl arte de escuchar: la escucha activa\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDificultades y obstáculos de la comunicación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa comunicación a pacientes\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES SOCIALES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eAspectos introductorios\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAsertividad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEmpatía\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eNegociación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl rol del profesional sanitario\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEl rol del paciente\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTécnicas de comunicación y relación grupal\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa composición de equipos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDinámica de grupos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. REACCIONES ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA: EL PROCESO DE ESTRÉS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003e¿Qué es el estrés?\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLos factores estresores\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSíndromes relacionados con el estrés\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 5. REACCIONES PSICOLÓGICAS PRIMARIAS ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLas catástrofes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eReacciones comportamentales y psicológicas según la fase de la catástrofe\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMedidas de control en situaciones de crisis\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eApoyo psicológico en catástrofes\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 6. PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción: importancia de la asistencia psicológica en situaciones de emergencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDelimitación de los primeros auxilios psicológicos (PAP)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eObjetivos generales de los primeros auxilios psicológicos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eÁmbitos de aplicación de los primeros auxilios psicológicos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFunciones del equipo psicosocial\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePautas de aplicación de los PAP: Protocolo ACERCARSE\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eApoyo psicológico en situaciones de duelo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eApoyo psicológico en situaciones de tensión\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eApoyo psicológico en situaciones de agresividad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eApoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTécnicas de ayuda psicológica\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 8. APOYO PSICOLÓGICO A LOS INTERVINIENTES EN UNA SITUACIÓN DE CATÁSTROFE\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eReacciones psicológicas de los intervinientes. Apoyo psicológico\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eObjetivos del apoyo psicológico\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrincipales factores estresores\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEstrés\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSíndrome del Quemado\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLa traumatización vicaria\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTécnicas de ayuda psicológica para los intervinientes\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 8. DISPOSITIVOS DE RIESGO PREVISIBLE (D.R.P.) EN SITUACIONES DE EMERGENCIA Y PLANES DE AUTOPROTECCIÓN\u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eTipos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEstructura general\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eObjetivos generales y específicos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAlcance del plan. Estructura general de un plan de emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eOrganigrama jerárquico y funcional de un plan de emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eConceptos relacionados con la delimitación de la vulnerabilidad\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE MAPAS DE RIESGOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eTipificación de los riesgos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eValoración del riesgo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSituación geográfica del riesgo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAnálisis de las consecuencias por cada riesgo detectado sobre las personas y los bienes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDelimitación de las áreas de riesgo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSectorización en el plano, de las zonas de actuación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCatalogación de medios y recursos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCódigos y signos a utilizar en los planos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eFase de recogida de información\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eNiveles de activación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFases de activación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFase de ejecución\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eEvaluación, revisión y actualización del plan de emergencias\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 4. DISPOSITIVOS DE RIESGO PREVISIBLE (DRP). FASE DE DISEÑO\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eDispositivos de riesgo previsible\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFase de diseño de dispositivos de riesgo previsible\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 5. FASE DE EJECUCIÓN Y DESACTIVACIÓN DE DRP\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eOrganización y gestión de los recursos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eTransporte\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eConcentración y clasificación del material\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMontaje del dispositivo\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eInformación a los profesionales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProcedimiento de activación del DRP\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFase de desactivación\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL FUEGO Y LOS MEDIOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCEDIOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eLos Incedios en el Ámbito Industrial\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLos Medios de Protección contra Incedios\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 7. LOCALES DE PÚBLICA CONCURRENCIA\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción. ¿Qué es un local de Pública Concurrencia?\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eFactores de Riego en Locales de Pública Concurrencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCriterios Preventivos y de Actuación sobre la Conducta ante Situaciones de Emergencia\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 8. GUÍA DE REDACCIÓN PARA UN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e¿Qué es el Plan de Autoprotección?\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAntecedentes Legales\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eMarco Legal Básico\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eContenido de un Plan de Autoprotección\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 9. IDENTIFICACIÓN DE LOS TITULARES Y DEL EMPLAZAMIENTO DE LA ACTIVIDAD\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eDirección Postal del emplazamiento de la actividad. Denominación de la actividad, nombre y\/o marca. Teléfono y Fax\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación de los titulares de la actividad. Nombre y\/o Razón Social. Dirección Postal, Teléfono y Fax\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eNombre del Director\/a del Plan de Autoprotección y del Director\/a del Plan de Actuación en Emergencias, caso de ser distintos. Dirección Postal, Teléfono y Fax\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación del Técnico redactor del Plan de Autoprotección, Teléfono y Fax\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 10. DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD Y DEL MEDIO FÍSICO EN EL QUE SE DESARROLLA\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDescripción de cada una de las actividades desarrolladas objeto del Plan\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDescripción del centro o establecimiento, dependencias e instalaciones donde se desarrollen las actividades objeto del plan\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDescripción de los accesos. Condiciones de accesibilidad para la ayuda externa\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDescripción del entorno urbano, industrial o natural en el que figuren los establecimientos, instalaciones y áreas donde se desarrolle la actividad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDescripción de los accesos. Condiciones de accesibilidad para la ayuda externa\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación de la documentación gráfica de este capítulo\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 11. INVENTARIO, ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE RIESGOS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eDescripción y localización de los elementos, instalaciones, procesos de producción, etc. que puedan dar origen a una situación de emergencia o incidir de manera desfavorable en el desarrollo de la misma\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación, análisis y evaluación de los riesgos propios de la actividad y de los riesgos externos que pudieran afectarle. (Riesgos contemplados en los planes de Protección Civil y actividades de riesgo próximas)\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación, cuantificación y tipología de las personas tanto propias de la actividad como ajenas a la misma que tengan acceso a los edificios, instalaciones y áreas donde se desarrolle la actividad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eRelación de accidentes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProcedimientos preventivos y de control de los Riesgos en el establecimiento\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación de documentación gráfica de este capítulo\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 12. INVENTARIO, ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LAS MEDIDAS Y MEDIOS DE AUTOPROTECCIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eInventario y descripción de las medidas y medios, humanos y materiales, que dispone la entidad para controlar los riesgos detectados, enfrentar las situaciones de emergencia y facilitar la intervención de los servicios externos de emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLas medidas y los medios, humanos y materiales, disponibles en aplicación de disposiciones específicas en materia de seguridad\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación de documentación gráfica de este capítulo\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 13.PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDescripción del mantenimiento preventivo de las instalaciones de riesgo, que garantiza la operatividad de las mismas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eDescripción del mantenimiento preventivo de las instalaciones de protección, que garantice la operatividad de las mismas\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eRealización de las inspecciones de seguridad de acuerdo con la normativa vigente\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 14. PLAN DE ACTUACIÓN ANTE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación y clasificación de las emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProcedimientos de actuación ante emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación y funciones de las personas y equipos que llevarán a cabo los procedimientos de actuación en emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación del responsable de la puesta en marcha del Plan de Actuación ante Emergencias\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación de la documentación gráfica de este capítulo\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 15. INTEGRACIÓN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN EN OTROS DE ÁMBITO SUPERIOR\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLos protocolos de notificación de la emergencia\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eCoordinación entre la Dirección del Plan de Autoprotección y la Dirección del Plan de Protección Civil donde se integre el Plan de Autoprotección\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eLas formas de colaboración de la organización de autoprotección con los planes y las actuaciones del sistema público de Protección Civil\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 16. IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eIdentificación del responsable de la implantación\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de formación e información a todo el personal con participación activa en el Plan de Autoprotección\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de formación e información a todo el personal sobre el Plan de Autoprotección\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de información general para los usuarios\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSeñalizaciones y normas para la actuación de personal del establecimiento y\/o dependencias y visitantes\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de dotación y adecuación de medios materiales y recursos\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 17. MANTENIMIENTO DE LA EFICACIA Y ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN\u003c\/h5\u003e \u003col style=\"margin-bottom: 2%; position: relative; left: 6%; list-style-type: disc;\"\u003e \u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de reciclaje de formación e información\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de sustitución de medios y recursos\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de ejercicios y simulacros\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de revisión y actualización de toda la documentación que forma parte del Plan de Autoprotección\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePrograma de auditorías e inspección\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 18. ANEXO. DIRECTORIO DE COMUNICACIONES\u003c\/h5\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 19. ANEXO. FORMULARIOS PARA LA GESTIÓN DE EMERGENCIAS\u003c\/h5\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 20. ANEXO. SEÑALIZACIONES DE EMERGENCIA Y SEGURIDAD EN GENERAL\u003c\/h5\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 21. ANEXO. FORMULARIOS DE CARÁCTER GENERAL\u003c\/h5\u003e \u003ch5 class=\"tituloTema\" style=\"padding-left: 3%; font-weight: bold;\"\u003eUNIDAD DIDÁCTICA 22. ANEXO. DOCUMENTACIÓN GRÁFICA: PLANOS\u003c\/h5\u003e \u003ch4 class=\"tituloModulo\"\u003e\u003cspan\u003eMÓDULO 9. PROYECTO FINAL DE MÁSTER\u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cstrong style=\"color: #000000; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;\"\u003eHoras curso\u003c\/strong\u003e\u003cspan style=\"display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;\"\u003e: 1500 horas\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Grupo Formación365","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53079579492616,"sku":null,"price":3649.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1013\/0269\/8248\/files\/original_seguridad-operativa-720836-1.jpg?v=1767551004","url":"https:\/\/formacion365.es\/products\/master-oficial-universitario-en-emergencias","provider":"Formación365","version":"1.0","type":"link"}